Обновление образовательной парадигмы в условиях перехода вузов на электронное обучение и использование дистанционных образовательных технологий
Ключевые слова:
образовательный процесс, дистанционное обучение, дистанционные технологии
Аннотация
В статье затрагиваются проблемы реализации дистанционного образования в России на современном этапе. Его ускоренное повсеместное внедрение в 2020 г., вызванное пандемией коронавирусной инфекции, требует, по мнению автора, построения новой образовательной парадигмы. В условиях цифровизации, которая меняет характер социального взаимодействия, образование не может не трансформироваться. Процесс его качественного изменения неизбежен, что определяет необходимость понимания, освоения и применения новых педагогических технологий.
Скачивания
Данные скачивания пока не доступны.
Литература
1. Андреев А.А. Дидактические основы дистанционного обучения / А.А. Андреев. – М.: РАО, 1999. – 120 с.
2. Андреев А. А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация / А.А. Андреев, В.И. Солдаткин. – М.: Издательство МЭСИ, 1999. – 196 с.
3. Абакумова Н.Н. Педагогические условия разработки дистанционного обучения (на материале обучающей программ): дис. … канд. пед. наук. / Н.Н. Абакумова. – Томск, 2003. – 158 с.
4. Громова Т.В. Теория и технология подготовки преподавателей вуза к деятельности в системе дистанционного обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук. / Т.В. Громова. – Тольятти, 2011. – 393 с.
5. Громыко Н.В. Интернет и постмодернизм – их значение для современного образования / Н.В. Громыко // Вопросы философии. – 2002. – № 2. – С. 175-180.
6. Дистанционное образование в России: постановка проблемы и опыт организации / Под редакцией В.И. Овсянникова. – М. : РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2001. – 230 с.
7. Демкин В.П., Можаева Г.В. Организация учебного процесса на основе технологий дистанционного обучения / В.П. Демкин, Г.В. Можаева. – Томск: Изд-во Томского университета, 2003. – 106 с.
8. Закотнова П.В. Подготовка преподавателей вуза к деятельности в системе дистанционного обучения: дис. … канд. педагог. наук. / П.В. Закотнова. – Омск, 2004 – 211 с.
9. Зайченко Т.П. Инвариантная организационно-дидактическая система дистанционного обучения: дис. ... докт. пед. наук. / Т.П. Зайченко. – СПб., 2005. – 347 с.
10. Лапчик М.П. О развитии нормативно-правовых основ дистанционного образования в России / Лапчик М.П. // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. – 2014. – № 4. – С. 100 – 113.
11. Рулиене Л.Н. Дистанционное обучение: сущность, проблемы, перспективы / Л.Н. Рулиене. – Улан-Уде: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2010. – 272 с.
2. Андреев А. А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация / А.А. Андреев, В.И. Солдаткин. – М.: Издательство МЭСИ, 1999. – 196 с.
3. Абакумова Н.Н. Педагогические условия разработки дистанционного обучения (на материале обучающей программ): дис. … канд. пед. наук. / Н.Н. Абакумова. – Томск, 2003. – 158 с.
4. Громова Т.В. Теория и технология подготовки преподавателей вуза к деятельности в системе дистанционного обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук. / Т.В. Громова. – Тольятти, 2011. – 393 с.
5. Громыко Н.В. Интернет и постмодернизм – их значение для современного образования / Н.В. Громыко // Вопросы философии. – 2002. – № 2. – С. 175-180.
6. Дистанционное образование в России: постановка проблемы и опыт организации / Под редакцией В.И. Овсянникова. – М. : РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2001. – 230 с.
7. Демкин В.П., Можаева Г.В. Организация учебного процесса на основе технологий дистанционного обучения / В.П. Демкин, Г.В. Можаева. – Томск: Изд-во Томского университета, 2003. – 106 с.
8. Закотнова П.В. Подготовка преподавателей вуза к деятельности в системе дистанционного обучения: дис. … канд. педагог. наук. / П.В. Закотнова. – Омск, 2004 – 211 с.
9. Зайченко Т.П. Инвариантная организационно-дидактическая система дистанционного обучения: дис. ... докт. пед. наук. / Т.П. Зайченко. – СПб., 2005. – 347 с.
10. Лапчик М.П. О развитии нормативно-правовых основ дистанционного образования в России / Лапчик М.П. // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. – 2014. – № 4. – С. 100 – 113.
11. Рулиене Л.Н. Дистанционное обучение: сущность, проблемы, перспективы / Л.Н. Рулиене. – Улан-Уде: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2010. – 272 с.
Опубликован
2021-03-15
Выпуск
Раздел
Цифровые технологии и образовательная деятельность
