Статистическое исследование проблемы профессиональной адаптации курсантов и молодых специалистов МЧС России

Авторы

  • Ольга Яковлевна Емельянова Воронежский государственный университет image/svg+xml
  • Максим Александрович Кравец Воронежский государственный университет image/svg+xml
  • Инга Владимировна Шершень Воронежский институт ГПС МЧС России

DOI:

https://doi.org/10.17308/meps.2017.9/1771

Ключевые слова:

профессиональная адаптация, диагностика, молодой специалист структуры МЧС России

Аннотация

Цель : идентификация на основе статистического исследования проблемных областей системы профессиональной адаптации курсантов и молодых специалистов МЧС России. Обсуждение : по мнению авторов, профессиональная адаптация курсантов и молодых специалистов МЧС России имеет существенную специфику, которую необходимо учесть в диагностическом инструментарии. Оценка адаптационного процесса должна включать широкое многообразие элементов оценки, в том числе и культурные факторы. Исходя из гипотезы о высоком уровне развития профессиональной адаптации системы структуры МЧС России, заключающемся в наличии формализованных инструментов и механизмов адаптации, заинтересованности руководства, включенности в общую систему обучающей подсистемы, нами проведено исследование проблемных областей системы профессиональной адаптации курсантов и молодых специалистов структуры МЧС России. Результаты : синтезирован диагностический инструментарий профессиональной адаптации. Идентифицированы наиболее значимые адаптационные проблемы: высокий процент эмоционально выгоревших молодых специалистов; декларативность внимания к адаптации и развитию молодых сотрудников; существенный крен организационной культуры в область конкуренции; крайне низкий уровень использования неформальных адаптационных механизмов.

Библиографические ссылки

Загрузки

Опубликован

2017-10-20

Выпуск

Раздел

Экономика труда

Как цитировать

Статистическое исследование проблемы профессиональной адаптации курсантов и молодых специалистов МЧС России. (2017). Современная экономика: проблемы и решения, 9, 32-39. https://doi.org/10.17308/meps.2017.9/1771