Разработка практико-ориентированного алгоритма формирования интегральной оценки компетентности выпускников образовательных направлений

Авторы

  • Т В Азарнова Воронежский государственный университет image/svg+xml
  • Т Н Гоголева Воронежский государственный университет image/svg+xml
  • А Г Гусева Воронежский государственный университет image/svg+xml
  • А С Демидова Воронежский государственный университет image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.17308/sait.2018.3/1238

Ключевые слова:

иерархическая компетентностная модель, интегральная оценка компетентности выпускника, механизм комплексного оценивания

Аннотация

Статья посвящена описанию алгоритмического и программного обеспечения процедур формирования интегральной оценки и практико-ориентированной корректировки механизма свертки для иерархических оценочных компетентностных моделей выпускников образовательных направлений. Формирование оценочных иерархических компетентностных моделей осуществляется на основе компетентностного подхода, реализованного при проектировании структуры образовательных направлений. Механизм свертки по иерархическим моделям, направленный на вычисление интегральной оценки компетентности выпускника, осуществляется через таблицы свертки, которые вычисляются на основе распределения зачетных единиц между компонентами учебного плана, покрывающими определенные компетенции. Адекватность интегральной оценки проверяется на основе реализации механизмов обратной связи с работодателями, представляющими наиболее важные сегменты рынка труда.

Биографии авторов

  • Т В Азарнова, Воронежский государственный университет

    д-p техн. наук, доцент, зав. кафедрой математических методов исследования операций факультета прикладной математики, информатики и механики Воронежского государственного университета.

  • Т Н Гоголева, Воронежский государственный университет

    д-р экон. наук, профессор, зав. кафедрой экономической теории и мировой экономики экономического факультета Воронежского государственного университета

  • А Г Гусева, Воронежский государственный университет

    студентка магистратуры факультета прикладной математики, информатики и механики Воронежского государственного университета

  • А С Демидова, Воронежский государственный университет

    аспирантка факультета прикладной математики, информатики и механики Воронежского государственного университета

Библиографические ссылки

Загрузки

Опубликован

2018-08-23

Выпуск

№ 3 (2018): Июль - Сентябрь

Раздел

Системный анализ социально-экономических процессов

Лицензия

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы, которая по истечении 6 месяцев после публикации автоматически лицензируется на условиях Creative Commons Attribution License , которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.
  2. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).

Как цитировать

Разработка практико-ориентированного алгоритма формирования интегральной оценки компетентности выпускников образовательных направлений. (2018). Вестник ВГУ. Серия: Системный анализ и информационные технологии, 3, 119-131. https://doi.org/10.17308/sait.2018.3/1238

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)