Языки национальных и этнических меньшинств Украины: проблемы и сферы применения (часть 1)

И. Ф. Валиуллина

doi:10.17308/lic.2022.1/9007

И. Ф. Валиуллина Институт языкознания Российской академии

DOI: https://doi.org/10.17308/lic.2022.1/9007

Ключевые слова: болгарский язык, венгерский язык, новогреческий язык, образование, польский язык, румынский язык, словацкий язык, сфера применения, языки меньшинств

Аннотация

Тема научной статьи посвящена некоторым языкам национальных и этнических меньшинств Украины (болгарскому языку, венгерскому языку, греческому языку, новогреческому языку, польскому языку, румынскому языку, словацкому языку). Материалом послужили отчеты Украины (второй, третий и четвертый) по выполнению обязательств, вытекающих из Европейской хартии региональных языков или языков меньшинств 1992 г., комментарии международных органов (Венецианской комиссии), научные статьи, статистические данные органов государственной власти. Цель данной статьи состоит в выявлении проблем, существующих в сферах использования вышеназванных языков, например, в сфере образования, в средствах массовой информации. Данная статья базируется на общенаучных (сбор речевого материала, наблюдение), частных (описательный), статистических методах лингвистики. Анализ изучения состояния языков национальных и этнических меньшинств и сфер их применения показал, что в области образования существует необходимость увеличения количества национальных школ, преподавателей (носителей данных языков), учебной, учебно-методической литературы, а также качества учебного процесса, преподаваемых дисциплин, повышения стимулирования изучения языков меньшинств Украины среди школьников, студентов, преподавателей. Установлено, что в области средств массовой информации органам государственной власти Украины следует выделять большее количество часов на национальные вещательные программы, радиопередачи на языках национальных и этнических меньшинств. Теоретическая значимость обусловлена возможностью использования результатов статьи для расширения содержательной части теоретических курсов по правовой лингвистике, сравнительной социолингвистике, теории языковой политики. Результаты исследования могут быть использованы в качестве ресурса для расширения теоретической базы региональной социолингвистики.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Биография автора

И. Ф. Валиуллина, Институт языкознания Российской академии

кандидат юридических наук

Литература

1. The objectives of the European Charter for regional or minority languages. Available at: URL
2. Second periodical report presented to the Secretary General of the Council of Europe in accordance with Article 15 of the Charter. Available at: URL
3. Mayall J. Nationalism and International Society. Cambridgе, 1990. Р. 57.
4. Vseukrainskaya perepis' naseleniya 2001 goda. Gosudarstvennyj komitet statistiki Ukrainy [The All-Ukrainian Population Census of 2001. State Statistics Committee of Ukraine]. Available at: URL
5. Ukrainskij institut politiki. Dinamika kolichestva shkol i uchenikov po yazykam obucheniya. Otvety Ukrainskogo tsentra otsenivaniya kachestva obrazovaniya ot 07.05.2020 No 02-23-01/680 i Instituta obrazovaniya analitiki ot 05.05.2020 No 04–13/7 [Ukrainian Institute of Politics. Dynamics of the number of schools and students by language of instruction. Responses of the Ukrainian Center for Education Quality Assessment No 02-23-01/680 dated 07.05.2020 and the Institute of Education Analytics No 04-13/7 dated 05.05.2020]. Available at: URL
6. Dragneva S. Obrazovatel'naya politika Bolgarii v otnoshenii bolgar zarubezh'ya [Educational policy of Bulgaria in relation to Bulgarians abroad]. In: B"lgarite v Severnoto Prichernomorie Izslevaniya i materiali. Tom XIII. Pp. 139–140.
7. Ukraina i Bolgariya podpisali Deklaratsiyu o yazyke obrazovaniya [Ukraine and Bulgaria signed a Declaration on the language of education]. In: Evropejskaya pravda 2018. 26 apr. Available at: URL
8. Third periodical report of Ukraine presented to the Secretary General of the Council of Europe in accordance with Article 15 of the Charter. Available at: URL
9. Denisov, D. Zakarpat'e i Vengriya [Transcarpathia and Hungary]. In: Mezhdunarodnaya zhizn'. 2020. Available at: URL
10. Ob obespechenii funktsionirovaniya ukrainskogo yazyka kak gosudarstvennogo zakon Ukrainy [On ensuring the functioning of the Ukrainian language as the state language the law of Ukraine] ot 25 aprelya 2019 g. No 2704-U111. Available at: URL
11. Kolesnichenko V. V. Evropejskaya khartiya regional'nykh yazykov ili yazykov men'shinstv. Otchet o ee vypolnenii v Ukraine, a takzhe o situatsii s pravami yazykovykh men'shinstv i proyavleniyami rasizma i neterpimosti [European Charter for Regional or Minority Languages. Report on its implementation in Ukraine, as well as on the situation with the rights of linguistic minorities and manifestations of racism and intolerance]. 2007. Available at: URL
12. Balabanov K. Grecheskoe obrazovanie v Ukraine [Greek education in Ukraine]. In: Forum natsij. 2009. Available at: URL
13. Buzila А. K chemu privedet obrashhenie ukrainskikh rumyn k ofitsial'nomu Bukharestu? In: EADaily 2020. 29 avg. Available at: URL
14. Rekomendatsii Venetsianskoj komissii po zakonu ob obrazovanii [Recommendations of the Venice Commission on the Law on Education]. 2017. Available at: URL
15. Buzila А. Ukrainskie rumyny bezuspeshno zhaluyutsya Bukharestu na diskriminatsiyu [Ukrainian Romanians unsuccessfully complain to Bucharest about discrimination]. 2020. Available at: URL
16. Slovakiya ozhidaet obespechenie Ukrainoj prav natsmen'shinstv na obrazovanie na rodnom yazyke [Slovakia expects Ukraine to ensure the rights of national minorities to education in their native language]. In: Mezhdunarodnaya zhizn', 2017. Available at: URL
17. Fourth periodical report of Ukraine presented to the Secretary General of the Council of Europe in accordance with Article 15 of the Charter. Available at: URL