Переход российского высшего образования на стандарты CDIO: содержание, перспективы, проблемы

Авторы

  • Эдуард Викторович Кондратьев Пензенский государственный университет архитектуры и строительства image/svg+xml
  • И.С. Чемезов Пензенский государственный университет архитектуры и строительства image/svg+xml

Ключевые слова:

стандарты образования, практико-ориентированное обучение, система непрерывной практической подготовки студентов, российское высшее образование

Аннотация

С позиции практико-ориентированного подхода проанализирована возможность реформирования российской системы образования (инженерного и не только) на основе стандарта CDIO. Объектом анализа является региональный вуз. Описаны существующие практики, соответствующие и препятствующие стандартам CDIO, указаны проблемы, которые могут возникнуть в связи с их внедрением и предложены пути решения.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Биографии авторов

  • Эдуард Викторович Кондратьев, Пензенский государственный университет архитектуры и строительства

    доктор экономических наук, профессор кафедры Менеджментa, директор по качеству

  • И.С. Чемезов, Пензенский государственный университет архитектуры и строительства

    кандидат экономических наук, доцент кафедры Менеджментa

Библиографические ссылки

Загрузки

Опубликован

2015-09-30

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

Кондратьев, Э. В., & Чемезов, И. (2015). Переход российского высшего образования на стандарты CDIO: содержание, перспективы, проблемы. Вестник ВГУ. Серия: Экономика и управление, 3, 41-50. https://journals.vsu.ru/econ/article/view/9516

Похожие статьи

1-10 из 204

Вы также можете начать расширеннвй поиск похожих статей для этой статьи.